打造预就业服务平台 服务区域经济转型升级

作者:csAdmin 发布时间:2015-06-22  浏览次数:1247

广东机电职业教育集团

打造预就业服务平台 服务区域经济转型升级

广东机电职业技术学院  

【内容简介】:广东机电职业教育集团以区域产业转型升级对技术技能人才需求为服务切入点,携手“政、行、校、企、研”五方,合力打造“预就业服务平台”。以“预就业订单班”和“预就业招聘会”作为“预就业服务平台”主要实施载体,集团成员单位提前预订实习学生,优先享受成员学校提供的“分层分类、混搭管理”服务包,并通过建立规范成员单位实践教学管理体系,推动产教融合、校企深度合作,构建集团 “人才共育、过程共管、责任共担、利益共享”运行服务机制。

【关键词】:职业教育集团 预就业服务平台 服务区域经济

一、职教集团简介

广东机电职业教育集团(简称“广东机电职教集团”)成立于2011年9月29日,由广东机电职业技术学院牵头,目前已有成员单位158家,其中地方政府 3 家、行业协会12 家、企业 126家、研究院1家、中高职学校16家,具有鲜明的机电行业背景与特色。广东机电职教集团以“整合资源服务人才培养、助力区域产业转型升级”作为中心任务, 以“利益诉求”为纽带,以“共商、共建、共管、共担、共享、共赢”为原则,构建集团 “人才共育、过程共管、责任共担、利益共享”运行服务机制、“利益共同体”型理事会决策机制,通过创新驱动推动产教融合、校企深度合作。

广东机电职教集团是一个以社会效益为主的开放服务平台,加入职教集团完全遵循“自愿、免费、合作共赢”基本原则,共同推进人才培养和社会服务等工作,目前已有一汽大众、广汽丰田、康明斯、惠州三星、Oracle、美的、苏宁电器、华中数控、北京精雕、深圳金三维模具、广电运通金融电子、广州白云电气、深圳汇川技术、广州长隆酒店、宝供物流等众多知名单位加入。

二、广东机电职教集团组织架构及支撑体系

(一) “551”型职教集团组织架构

●5方主体:政、行、校、企、研五方主体的理事会。

●5轮驱动:下设教学、职业培训、技术服务、标准化建设、创新创业与就业等五个工作委员会,通过载体全面承接人才培养、协同推进集团工作。

●1个中心 :聚焦高新技术园区,助力区域产业经济转型升级。

政行校企研五方主体,日常有各自的服务载体与对象,但通过职教集团五个工作委员会等服务平台凝聚在一起,聚焦区域经济转型升级、协同创新协同育人,聚力高新技术产业园区发展。

(二)集团常态化运作支撑平台

以“责任共担”为前提形成集团理事会,逐步建立“利益共同体”型理事会决策和运行管理机制,以项目驱动、模块管理培育常态化运作支撑平台。集团已搭建以下14个工作平台:

1.政府交流与合作平台

8.创新人才孵化平台

2.大型企业合作与管理平台

9.协同育人平台

3.院校校友会平台

10.专业教学质量第三方评价平台

4.信息化交流与管理平台

11.集团预就业平台

5.标准化研究平台

12.工程技术开发平台

6.专业与专业群综合改革平台

13.协同创新发展平台

7.系统培养实践教育平台

14.企业培训与职业技能鉴定平台

(三)工作委员会重点工作

教学工作委员会 依托骨干企业(集团)建设共享型实训基地,整合集团师

资、实训、精品课程、行业标准、教学标准、企业案例等建立共享型教学资源库,推广集团相关专业的人才培养等标准应用;

●技术服务工作委员会 充分发挥院校师资和企业骨干的科研优势,参与企业的技术改造,提升企业的创新能力,产学研相结合,促进成员单位共同发展;

●职业培训工作委员会  服务集团成员单位学历提升、技能鉴定、技术培训等工作需要;

●标准化建设工作委员会:建立专业教学标准和职业标准联动开发机制,推动中高本衔接的现代职教体系建设;

创新创业就业工作委员会:负责机电行业内相关职业岗位(群)的人才需求预测,搭建集团预就业服务平台,创新创业人才服务孵化。

三、集团预就业服务平台项目案例

 职教集团预就业服务体系是一种将人才培养与实习就业一体化衔接的新型服务体系。它以集团成员单位作为主要服务对象,以“学生对口实习、体面就业、成员单位满意用工”为目标,以准员工作为核心利益诉求纽带,以“共商、共建、共管、共担、共享、共赢”为原则,通过签订学校、企业、学生三方“预就业”培养协议,明确一年以上预就业期各方责任与义务,建立一套 “人才共育、过程共管、责任共担、利益共享”运行服务机制及预就业后服务体系。预就业服务平台主要包括如下两种:

服务平台种类

功能定位

实施节点

预就业订单班

预就业精细服务点:满足成员单位和区域知名企业专门人才特色需求

从第四学期初开始,一般联合培养周期1.5年

广东机电职教集团预就业招聘会

预就业服务面:满足成员单位及区域转型升级对技术技能人才的普惠性需求

每年4月底-5月初,预就业联合培养期1年

(一)广东机电职教集团“预就业订单班“精细定制服务案例

“预就业订单班”(简称订单班)是指由校企双方共同制定人才培养方案,企业(联盟企业、行业)提前选拔学生参加定向培养,并承诺负责80%以上学生就业的联合培养班级。订单培养是以面向企业(行业)、适应需要、平等协商、互惠互利为原则,校企协同育人的一种人才培养模式。企业作为市场主体,提供先进的设备、先进的工艺和现代企业管理等资源,共同研究开发人才培养的具体目标和课程体系,共同实施课程教学,主导实践教学和职业素质训练。在某一专业群或通用专业中选拔在校生组成“订单班”。广东机电职教集团主要有以下几种类型:

行业订单班:以行业龙头企业为主体合作平台,联合同类型企业或产业链的配套企业形成人才订单联盟,面向行业培养的订单班。

专业(群)订单班:根据专业(群)资源建设需要,选择有责任心的企业合作办专业,为合作企业提供专业人才定向配套服务。

综合型订单班:合作企业自身有先进的人才培养体系和配套资源,对订单学员没有严格专业要求,可以跨专业跨领域综合培养的订单班。

项目孵化型小订单班:合作企业提供孵化项目和学生就业技术岗位,定向培养少量创新型人才的订单班,人数一般在15人以上。

1.集团成员单位制定了规范的“订单班”组建流程图

职教集团牵头单位广东机电职业技术学院制定了“订单班“管理办法,作为参考标准规范集团”订单班“实施流程:

1)组班信息收集:校企合作处负责统筹收集“订单班”信息,如需求岗位、人数、要求、薪资、福利待遇、来校宣讲时间等,并将信息至少提前3天转交二级学院,二级学院指定负责人发布信息、收集报名信息。二级学院自行开发的“订单班”,信息由二级学院按照要求自行负责收集发布,项目负责人知会校企合作处备案即可。

2)学生选拔:二级学院(系)按照企业要求对报名学生进行初选

3)面试组织:二级学院申请面试教室,并做好合作企业面试背景墙,便于拍照留下过程佐证资料。面试前要组织必要的礼仪培训,组织通过初选的学生参加合作企业的宣讲、笔试、面试、综合考核。面试前填写好《订单班学员报名信息汇总表》中1-12项,并打印提交企业考核用;企业考核完后,项目负责人需协助企业完成笔试、面试及综合考核意见、备注等后4项内容,并形成完整的信息汇总表交企业、二级学院、校企合作处备案。

4)面试结果发布:企业将拟入选订单班的学生名单发校企合作处,二级学院负责将信息反馈学生,并要求与家长沟通确认,在学生、家长、二级学院三方一致确认后,填写《订单班学员个人信息登记表》,项目负责人将名单反馈企业,正式确认为订单班成员。

5)三方协议签订:学校、用人单位、学生及学生家长三方签订《校企合作订单培养三方协议书》,从制度上保证订单班的有效运行。

6)项目负责人任命:订单班项目负责人由承担项目的二级学院正式任命,校企合作处备案。

7)班委组建:按照企业岗位特征,结合学校实际情况,班主任组建一个执行力强、办事效率高的班委团队。开设订单班QQ群,并邀请二级学院主管院长、企业副班主任及相关技术培训师加入QQ群,为订单班学员成长提供一个及时服务平台。

8)组织开班典礼:经过校企双方商定人才培养方案后,选择时间邀请企业及教学处、学生工作处、校企合作处等职能部门负责人参加开班典礼。开班典礼一般由三部分组成,第一部分由学校项目负责人介绍订单班人才培养计划,确保学生、企业、相关职能部门了解。第二部分由企业相关负责人介绍企业文化、岗位要求、职业成长规划等;第三部由学校职能部门就项目实施给予指导性意见。

9)与企业共同制定人才培养方案:承办学院应将《校企合作协议书》或《订单培养合作协议书》(复印件)、学生名单《订单班学员信息汇总表》、修改制定的《订单班人才培养方案》报教学处备案。订单班人才培养方案需要强化企业岗位技能实训、企业职业素质训练、文化训导等方面内容,以引导学生快速适应企业需要为出发点,兼顾学生可持续发展需要,由承办学院在教学处指导下与合作企业协商共同制定《订单班人才培养方案》,《订单班学员岗位核心能力及素质训练推进表》,对部分合作课程的教学,经校企双方商议并同意,由合作企业提供相关教学资料,指派专业人员来校授课或指派教师到合作企业培训后进行授课。企业教师授课或带徒弟记录由项目负责人填写《订单班企业教师上课和师傅带徒弟情况汇总表》。

2.广东机电职业教育集团 “预就业品牌订单班”案例

 “品牌订单班”

合作企业

成果

预就业订单班特色

一汽-大众订单班

一汽-大众汽车有限公司

749名同学经长春预就业岗位实践,转佛山工厂就业,已经成为技术骨干和基层后备管理者

职教集团成员单位、区域战略龙头企业:工学交替---双向选择---订单班培养---就业后培养(技工、储备班组长)

捷豹路虎汽车检测与维修订单班

捷豹路虎汽车贸易有限公司

2011级40名同学、2012级订单班30人,通过捷豹路虎经销商联盟考核,获卓越培育体系认证,成为4S店技术骨干

国际知名企业:

1、经销商联盟+主车厂+学校三元主体联合培养

2、捷豹路虎卓越培训体系课程学习

3、捷豹路虎技能竞赛及考核

湛江宝钢订单班

宝钢湛江钢铁有限公司

2011级26人就业;2012级订单班39人上海实习预就业,服务区域战略产业。

行业龙头企业:引入宝钢人才开发院人才训练体系,跨专业组建综合型订单班,校内集训,总部预就业

深圳金三维模具订单班

深圳市金三维模具有限公司、深圳拓步精工科技有限公司、广州旭胜模具有限公司

连续四年开设汽车模具企业联盟订单班,预就业人数超过100人,就业稳定率超过70%。

职教集团汽车模具产业联盟企业投入资源,过程共管、人才共育。校内外人才培养体系有机衔接,采用“技能训练+素质训练+文化融合训练”三合一人才定制培养模式,联盟企业分包预就业。

广电运通ATM技术订单班

广州广电运通金融电子股份有限公司

连续开办两期,预就业人数超过60人,主要从事ATM设备硬件维护服务、装配、质检等技术工作

职教集团成员单位、行业龙头企业跨专业组建综合型订单班。

酒店管理联盟订单班

绿湖温泉度假酒店、长隆酒店、皇冠假日酒店

绿湖温泉度假酒店订单班, 2011级30人,2012级订单班25人;长隆酒店订单班第一期31人,皇冠涉外酒店订单班首期33人。

职教集团五星级酒店单位组成互补型业态订单联盟。企业课程和专家进校园,涵盖旅游度假、涉外商务两种类型酒店业态。